Aurich Farbenfroh in die Zukunft

| 08.07.2026 15:00 Uhr | 0 Kommentare | Lesedauer: ca. 2 Minuten
Den einen liegt die Technik, den anderen die Gestaltung. Für das Abschlussfoto stellten sich die Fachoberschüler der BBS in Aurich gemeinsam dem Fotografen. Foto: BBS 2 Aurich
Den einen liegt die Technik, den anderen die Gestaltung. Für das Abschlussfoto stellten sich die Fachoberschüler der BBS in Aurich gemeinsam dem Fotografen. Foto: BBS 2 Aurich
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An der BBS 2 Aurich bekamen Fachoberschüler ihre Abschlusszeugnisse überreicht. Technik und Gestaltung sind ihre Metiers.

Aurich - Festlich gekleidet, sichtbar stolz und begleitet von Eltern, Familien, Freunden und Lehrkräften nahmen 20 junge Menschen an den Berufsbildenden Schulen 2 in Aurich ihre Zeugnisse entgegen: neun aus der Fachoberschule Technik und elf aus der Fachoberschule Gestaltung.

„Aus Schülerinnen und Schülern sind junge Erwachsene geworden“, sagte der stellvertretende Schulleiter Dr. Matthias Busker in seiner Abschiedsrede. Und: „Diesen Abschluss erreicht man nicht nebenbei.“ Dafür brauche es Einsatz, Disziplin und Durchhaltevermögen, so Busker weiter.

Leuchtend gelb vor Freude

Einen farbenfrohen Rückblick boten die Schülerrednerinnen Maya Hartmanns und Jessica de Buhr. Sie beschrieben die Schulzeit als „ganze Farbpalette“: mal „knallrot vor Stress“, mal „tiefblau vor Müdigkeit“, aber auch „leuchtend gelb vor Freude“ und „grün vor neuen Ideen“. Mit viel Humor erinnerten die Schülerinnen an die gemeinsame Schulzeit.

Nach der Zeugnisübergabe standen den Absolventinnen und Absolventen Stolz, Erleichterung und Vorfreude auf das, was nun kommt, ins Gesicht geschrieben.

Fachoberschule mit Schwerpunkt Gestaltung: Nela Barsuhn, Jantje Janina Bontjer, Jessica de Buhr, Tomma Duitsmann, Myra Esen-Lürken, Maya Hartmanns, Annika Jürgens, Anne Meyer, Helena Richter, Fenna Schimmelpfeng und Mira Tammen.

Fachoberschule mit Schwerpunkt Technik: Raik Aden, Niklas Antoni, Lars Böden, Max Ferdinand, Lukas Heyen, Nils Ludwig, Eike Okken, Mathis Schulenburg, Enno Suntken.

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