Hesel Kinder sammeln Meilen für das Klima
Viertklässler der Grundschule Hesel machten bei der europaweiten Kindermeilen-Kampagne mit. Dies wünschen sie sich vom Bürgermeister.
Hesel - Mit großem Engagement haben zwei vierte Klassen der Grundschule Hesel bei der europaweiten Kampagne „Kleine Klimaschützer unterwegs!“ mitgemacht. Sie sammelten eine Woche lang sogenannte „Grüne Meilen“. Dabei wurde jeder Kilometer gezählt, der zu Fuß, mit dem Fahrrad oder mit öffentlichen Verkehrsmitteln zurückgelegt wurde.
Bei dem Projekt ging es auch um andere Aspekte, beispielsweise die Ernährung mit regionalen Erzeugnissen. Die Ergebnisse der Kampagne werden jeweils auf den jährlichen UN-Klimakonferenzen präsentiert.
Klassenlehrerin Anja Lehmann stellte das Heseler Projekt in Kurzform dem Samtgemeindebürgermeister Uwe Themann sowie dem Klimaschutzbeauftragen Michael Tunder vor. Sie erläuterte ihnen, mit welchen Themen sich die Kinder beschäftigt hatten. Deren Ausarbeitungen füllten drei Plakatwände. Themann bekam eine Zusammenfassung überreicht.
Den Kindern ging es nicht allein darum, auf ihre eigenen Beiträge zum Klimaschutz aufmerksam zu machen. Sie formulierten auch Wünsche und Vorstellungen für eine kinder- und klimafreundliche Gestaltung ihres persönlichen Lebensumfeldes. Die Viertklässler sehen Potenzial für Verbesserungen, beispielsweise, dass Straßen übersichtlicher und Fußgängerampeln länger auf Grün geschaltet sind.
Bürgermeister mit Fragen gelöchert
Der Samtgemeindebürgermeister bedankte sich bei den Schülerinnen und Schülern für ihr Engagement. Er betonte, dass es wichtig sei, junge Menschen für den Klimaschutz zu sensibilisieren und ihnen gleichzeitig die Möglichkeit zu geben, eigene Ideen einzubringen. Das könne wertvolle Impulse für die weitere Entwicklung der Gemeinde geben, erklärte Themann.
Die Kinder nutzten den Besuch des Bürgermeisters, um ihn mit Fragen zu löchern. Sie wollten unter anderem wissen, wie ihr Schulweg sicherer werden kann und wie in Hesel die Chancen auf einen besseren Schutz des Klimas stehen.
